24.05 - 28.05 2021 Г.

РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО ТЕМЕ НЕДЕЛИ:

  «ВОТ МЫ КАКИЕ СТАЛИ БОЛЬШИЕ» 

-  Рассказать о семейных традициях, реликвиях;

-  Рассмотреть семейные альбомы;

-  Рассмотреть видеофильмы о жизни ребенка в младенчестве;

- Побеседовать о сложившихся отношениях (теплых, доброжелательных, внимательных) между членами семьи и другими родственниками;

- Прогуляться по городу с детьми, посетить аттракционы;

-  Создать древо жизни своей семьи;

- Побеседовать о правилах поведения в общественном транспорте;

- Выполнить поделку и составить рассказ на тему "Что я умею мастерить".

 

17.05 - 21.05 2021 г.

РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО ТЕМЕ НЕДЕЛИ:

 "В гости к матушке ПРИРОДе"

•   рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных, растений
• -   просмотреть и обсудить мультфильмы   («Подарок для самого слабого», «Грибок-теремок и др.);
• -   придумать загадки о животных и растениях, подобрать иллюстраций для группового альбома;
• -   понаблюдать за птицами и животными на улице;
• -   приготовить разнообразные блюда для детского питания, с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога;
• -   подготовить рассказ с ребенком о питомце;
• -   привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);
• -   подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы»

Интерактивная игра "Волшебное колесо- животные"

Интерактивная игра "Дикие и домашние животные"

Головоломка танграм "Звери"

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ:

1.    ФОРМИРОВАНИЕ У ДЕТЕЙ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ, РАСШИРЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ О МЛЕКОПИТАЮЩИХ, ЗЕМНОВОДНЫХ И ПРЕСМЫКАЮЩИХСЯ, НАСЕКОМЫХ.

2.    ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ ДЕТЕЙ О ДЕРЕВЬЯХ, КУСТАРНИКАХ, ТРАВЯНИСТЫХ РАСТЕНИЯХ (ЛУГА, САДА, ЛЕСА).

3.    ЗАКРЕПЛЕНИЕ УМЕНИЙ ОБОБЩАТЬ И СИСТЕМАТИЗИРОВАТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ВРЕМЕНАХ ГОДА. ЗАКРЕПЛЕНИЕ УМЕНИЙ УСТАНАВЛИВАТЬ ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫЕ СВЯЗИ МЕЖДУ ПРИРОДНЫМИ ЯВЛЕНИЯМИ (ЕСЛИ ИСЧЕЗНУТ НАСЕКОМЫЕ - ОПЫЛИТЕЛИ РАСТЕНИЙ, ТО РАСТЕНИЯ НЕ ДАДУТ СЕМЯН И ДР.).

4.    ПРИВЛЕЧЕНИЕ ДЕТЕЙ К ПОСИЛЬНОМУ ТРУДУ НА УЧАСТКЕ ДЕТСКОГО САДА, В ЦВЕТНИКЕ. ЗАКРЕПЛЕНИЕ УМЕНИЙ ПРАВИЛЬНО ВЕСТИ СЕБЯ В ПРИРОДЕ (НЕ ЛОМАТЬ КУСТЫ И ВЕТВИ ДЕРЕВЬЕВ, НЕ ОСТАВЛЯТЬ МУСОР, НЕ РАЗРУШАТЬ МУРАВЕЙНИКИ И ДР.). 

5.    РАСШИРЕНИЕ ЗНАНИЙ ДЕТЕЙ О НЕЖИВОЙ ПРИРОДЕ, СВОЙСТВАХ ПЕСКА, ГЛИНЫ, КАМНЯ. ФОРМИРОВАТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ПЕРЕХОДЕ ВЕЩЕСТВ ИЗ ТВЕРДОГО СОСТОЯНИЯ В ЖИДКОЕ, И НАОБОРОТ.

6.    ПОДВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ К ПОНИМАНИЮ ТОГО, ЧТО ЖИЗНЬ ЧЕЛОВЕКА НА ЗЕМЛЕ ВО МНОГОМ ЗАВИСИТ ОТ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ: ЧИСТЫЕ ВОЗДУХ, ВОДА, ЛЕС, ПОЧВА БЛАГОПРИЯТНО СКАЗЫВАЮТСЯ НА ЗДОРОВЬЕ И ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА.